有效给孩子立规矩 对于年纪较小的孩子来说，与同伴的游戏多是平行游戏，就是各玩各的，真正意义上的同伴交往和相互影响其实很少。稍大一点，孩子会需要真正的同伴互动，与小伙伴一起活动、一起游戏。而这个时期，孩
孩子在成长过程中，尤其在上了幼儿园之后，会越来越有同伴交往的需求，也逐渐对身边的小朋友有了亲疏远近，逐渐建立起自己的朋友圈。而且，孩子对“朋友”概念的建立是从“与朋友做相同的事”开始的。就像那位妈妈所
都说环境和同伴对孩子的社会化有很大影响。正如：“昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。”于是不少父母就担心了：孩子的认知水平有限，无法明确分辨好坏、对错、善恶。那么，父母是否应该引导孩子择友？如何引导呢？
维度九：分阶段排除不安因素 造成孩子不安的因素可能有很多，亲人的离开、嘈杂喧闹的环境等，而怕黑恐怕是最常见的原因。此时家长可以渐进式的方法来排除令孩子不安的因素，例如先在房中预留一盏小灯，一边说故事，
维度八：别把应酬带进家庭对于三岁以下的幼儿来说，家中的访客不宜过多或过于频繁。除了孩子可能会模仿大人一些不良习惯，例如打麻将、大声喧哗之外，同时也会因访客的到来而扰乱孩子平时有规律的生活作息。尽量不要
维度五：找出孩子不安的原因 有些大自然或外在环境上的灾害可能使孩子感到不安，比如说地震、天空中的闪电等，这就是有些孩子对大自然感到恐慌的原因，又或者是过大的声响、突然的惊吓等，都有可能成为孩子不安的来
维度四：故事拉近亲子间距离 故事是父母与孩子之间最好的桥梁。每个孩子都喜欢听故事，尤其喜欢从爸爸妈妈口中说出来的故事。家长每天需固定一段时间来给孩子讲故事，一边讲一边将孩子搂在怀里，通过这种语言上的沟
维度三：生活环境要稳定 频繁搬家，或更换照料者，会使孩子产生严重的焦虑感。如果经常更换幼儿园，孩子难以融入新的集体，也会影响孩子安全感的建立。所以，妈妈要尽量确保孩子生活环境的稳定性。
维度二：经常且有规律的亲情陪伴 现在有许多“假日父母”，即父母平常将孩子托付给保姆或是长辈照顾，自己则因为工作应酬而很少陪伴孩子，甚至不接孩子回家，孩子难得与父母见上一面。可对孩子来说，爸爸妈妈不可或
多维度培养和保护孩子的安全感 维度一：维持和谐的家庭气氛 当孩子经常处于父母言语不合或是肢体冲突的不安环境中时，孩子会恐惧地猜测：爸爸妈妈是不是因为我不乖才吵架的？他们是不是不爱我了？他们会不会离开我
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